好习惯全靠培养
不良习惯的来源不在孩子自身，而是不良家庭教育的苦果。这样说来，家长是不是觉得冤屈了？有谁愿意去培养自己孩子的坏习惯呢？
我们不妨从几个侧面分析一下。 先说吃饭。正常的孩子都有食欲。不良进食习惯之所以形成的原因，一是小孩子容易分心，见异思迁，他正常的吃饭时，如见到新玩具，就想去摆弄，往往也就顾不上吃饭。二是现在许多孩子零食过多，很小有非常饥饿的状态，往往是玩比吃更有吸引力。家是此时家长的态度不坚决，久而久之就会养成环习惯。孩子偏食，如爱甜食，厌蔬菜，厌胡萝卜等，除了个别生理原因外，多是由于家长迁就，或自身不良榜样促成的。 再说蛮横。常听到有些家长对孩子嚷：“你再哭，我就打你！”“你不听话，我把你赶出门外！”家长对孩子居高临下，采用高压手段，蛮横不讲理。小孩子不仅会模仿这些不良榜样，同时，也会产生逆反心理，和大人对着干。其实，两三岁的孩子也能讲道理，耐心引导。 还有懒惰。家长的包办代替，是孩子懒惰的根源。孩子小的时候，非常喜欢做事。好动、好奇、好探索，是其天性，他什么都想干，由于能力关系孩子办事总是不那么利落。大人常常嫌他“添乱”，嫌他笨手笨脚，做事慢，不让他动手，一切包办代替，打击、扼杀了他的积极性，也惯懒了孩子。
怎样培养好习惯
明白了坏习惯的成因之后，培养好习惯的办法也就有了：这就是提高家长素质，改善家庭教育。好习惯全靠培养。经过观察和检验，一般的良好家教，有如下共同点：
1、 不空泛说教，重生活体验。孩子的思维，具体而又形象，在日常的吃喝拉撒睡有穿脱洗漱玩中，及时地，有针对性地帮孩子分清什么是对，什么是错，什么能做，什么不能做。日积月累，养成好习惯。
2、 出好榜样。孩子是家长的影子。家长是孩子的第一任老师。孩子学家长，天经地义。好家长懂得，自己的言行举止，尽被印入孩子的心灵，成了他生活中模仿的样板。所以，家长的一言一行，随时随地，都要检点自己，给孩子做个好榜样。
3、 保持平常心。对孩子的成长发展，不要求过高过急。学习一点婴幼儿身心发展的基本知识，保持平常心态，减轻心理压力，不拔苗助长，让孩子享有快乐童年。
4、 不互相攀比。家长要了解，孩子之间存在着个体差异，一人一个样。遗传基因、家庭经济环境、家长工作特点、文化程度、道德素养、生活经验等千差万别，还有地区、民族、城乡等的不同，都对孩子产生不同的影响。不搞攀比、而是针对自己孩子的个人特点，鼓励上进，增强信心，倾注全部爱心培养。
